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关于小学英语词汇教学的有效性分析

发布时间:2018-04-20  点击量:

作者:王晓宇
  【摘要】最近这些年,我国一直在进行教育体系的改革,目的是为了让更多的学生受益,为祖国培养出各方面的精英,为社会的进步贡献一份力量。小学教育非常的重要,小学英语教学是小学教育中非常重要的部分,这是学生们日后英语深入学习的基础。为此,笔者深入研究了小学英语词汇教学方面的情况,并給了自己的意见,希望能够给从业人员以帮助。
  【关键词】小学英语 教学 基础
  【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)05-0114-02
  词汇,也被叫作语汇,主要有两方面的意思:一个是说在一种语言里的词和短语,例如说英语词汇、汉语词汇等等就是如此;还有一个是说某一个人或某一作品所用的词或短语,比如说“《鲁迅全集》的词汇”、“老舍的词汇”等等。
  一、英语词汇的意义
  如果想要学好英语,就一定要掌握足够的英语词汇,这里指的不仅仅是背单词,学生还应该了解其发音规则,还应该熟悉其语法的应用,当然,词汇量也是非常的重要的,只有拥有了足够的词汇量,才能够学好英语,如果词汇量不够的话学生的英语成绩是无法得到提高的。词汇的应用能够帮助学生全面的进行思考,让学生能够更灵活的进行实际的英语应用,如今,国内外教育的权威认为只有让学生在实际的生活中多使用英语,才能让学生的学习效果得到有效的提高,这对于学生来说是有非常大帮助的。英语是非常重要的一门学科,不仅仅关系到成绩,还关系到以后的生活,学好英语的话不论是以后的工作号是生活都会更加便捷,随着时代的发展,英语将会占据越来越重要的位置,英语词汇的意义也会越来越重要。
  小学英语教学非常的重要,老师们一定要认真的对待。小学是英语教学的起点,教师需要通过科学合理的方法帮助学生学习英语,词汇的积累是从小学逐步进行的,因此我们说小学英语教学是一切的根基。基础的学习一定不能马虎,打好基础以后的学习才能更方便。英语词汇的积累非常的重要,教师的职责是帮助学生提高学习的效率。很多学生对于英语很陌生,无法适应于理解英语课堂,而且汉语和英语在结构上有着不小的差异,因此初期的教学通常难以取得成效,教师就要选择科学合理的手段,调动学生的学习热情,让学生尽快的适应英语课堂。教师要提高课堂的质量,帮助学生更有效率的学习,塑造轻松幽默的课堂氛围,加强学生的学习效率。
  二、小学英语词汇教学的方式方法
  实际上,英语教学需要一步步的来,安排科学合理的教学计划,教师要帮助小学生掌握足够的词汇,加强练习,为后面的教学进行铺垫。帮助小学生更有效率的进行学习,具体而言,主要可以以下几个方面入手:
  1.培养学习兴趣,让学生发自内心喜欢英语。
  如果想要提高学生的学习效率,最好的办法就是提高学生的学习兴趣,这样教学工作才能够进展得更加顺利,因此,老师需要提高课堂的趣味性,让学生喜欢英语,这样学生的成绩才能提高。
  2.巧妙运用语境,让课堂更加的轻松愉快。
  小学生在许多方面发育得不够健全,他们通常会将注意力放在自己喜欢的事物上,因此,老师应该巧妙地运用语境,提高课堂的趣味性,和学生进行更多的沟通,调动学生的学习兴趣,如果只是单纯的进行灌输,会使得学生感到厌倦,这样不仅老师讲得累,学生的学习效率也不高。
  3.注重英语的实际应用方面的练习,提高学生对于英语的掌握程度。
  目前举国都非常重视英语的原因之一,就是英语在全世界占据了太重要的位置,它直接影响着人们的工作与生活。老师需要运用科学合理的方法,提高英语课堂质量时,并且还要注重实际应用的练习,这对于学生之后的生活有着非常大的帮助,它能够让学生的综合能力得到很大提升。
  4.巧妙使用方法,将词汇教学更具有效性。
  教学离不开课堂,所以追根溯源,学习英语词汇最好的地方,也就是在课堂学习的过程中。课堂是学生增长知识的地方,也是学习英语词汇的主要阵地,课堂上的学习效果如何,也关系到学生学习效果的好坏,这就需要老师充分利用每节课堂,把握好课堂上的40分钟,尽自己最大的努力帮助学生学习,激发学生学习英语词汇的积极性,开阔学生的眼界,为学生创造更多学习英语词汇的机会。
  例如,老师可以利用儿歌、图片、实物、游戏以及小故事等作为辅助教材,来帮助学生记忆。
  三、结语
  总的来说,,现如今英语在人们的工作与生活中越来越重要,故而英语教学显得尤为关键,小学英语词汇教学是一项非常重要的工作,这对于学生以后的学习与工作都非常的重要,相关从业者一定要对此重视起来。
  参考文献:
  [1]聂婷,郝洪排.提高小学英语词汇教学有效性探析[J].成功:教育, 2011(24):51-51.
  [2]何影.浅谈如何提高小学英语词汇教学的有效性[J].教育,2016(12):00032-00032.


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